Programmes de l’organisme

La philosophie de l’organisme s’appuie sur la mise en action du corps et de l’esprit par l’enseignement et la pratique des arts martiaux (Boxe, Kickboxing, MMA, Muay Thai, Jiu Jitsu, Karate, Yoga, etc.). Ces anciennes disciplines orientales sont basées sur les capacités d’autocontrôle, d’écoute, de respect des règles et d’autrui et influence positivement le développement global du jeune.

École de la Relève*

Notre école de formation générale des adultes (FGA) et de mentorat s’adresse aux jeunes de 16 à 25 ans qui vivent des difficultés d’ordre scolaire, social et/ou personnel et à tous ceux et celles qui veulent poursuivre leur parcours scolaire dans un programme d’études et de sports. Il se distingue des autres centres ou écoles de formation aux adultes en intégrant un volet sportif généralement destiné qu’aux élèves performants sur le plan scolaire.

  • Enseignement adapté au niveau scolaire de chacun,
  •  Services d’enseignement et de mentorat individualisé,
  • Élaboration et suivi du plan de formation individualisé de chaque jeune,
  • Échanges et partage d’expériences avec des personnalités publiques,
  • Rencontres et suivis ponctuels avec l’équipe d’intervenants,
  • Gestion de la colère, du stress et de l’anxiété et accroissement de l’estime de soi, par la pratique des arts martiaux et de la boxe dans un environnement sécuritaire et favorable à l’intégration sociale et scolaire.

L’École de la Relève Ali Nestor détient un permis délivré par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement 

Supérieur (MEES) et est membre de la Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP).

Connexion compétences*

Le programme Compétence Jeunesse vise à outiller les jeunes à risque afin de leur permettre de développer des compétences générales et surtout une confiance en eux indispensable pour un retour aux études réussi ou pour qu’ils se trouvent une place sur le marché de l’emploi en rapport avec des compétences acquises :

  • Possibilité de vivre une expérience en milieu réel de travail pour une préparation à l’intégration du marché de l’emploi,
  • Les jeunes reçoivent une rémunération pendant leur participation,
  • Permettre aux jeunes d’acquérir des connaissances de base et des compétences transférables en milieu de travail,
  • Développement d’habileté de communication, de leadership, d’esprit d’équipe, d’autonomie et d’estime de soi.

Les activités d’apprentissage liées à la gestion d’une salle d’entraînement (aide-entraineur, entretien, etc.) servent de fil conducteur devant permettre aux jeunes de se responsabiliser, de se préparer au marché du travail, mais surtout conscientiser le jeune sur l’importance de terminer ses études.

Stage en employabilité.  Les ententes de partenariat et de collaboration sont également établies afin d’offrir un éventail de stages.

BOXE SANS FONTIÈRE

Un programme d’échanges sportives et culturelles avec des jeunes d’autres pays ou d’autres provinces pour leur permettre de se valoriser, de découvrir, d’échanger. Ce programme permet au jeune d’utiliser ses compétences en sports de combat, de développer l’estime de soi, de découvrir d’autres réalités et d’échanger avec d’autres jeunes.

Ces échanges sportives et culturelles dans autre pays ou une autre province permet aux jeunes de se valoriser et d’acquérir de l’expérience dans leur sport. Ils feront aussi des apprentissage en gestion de projet, en élaboration de plan d’action, dans la réalisation et le suivi d’un projet.

Ce programme vise un groupe de jeunes qui sont prêts à s’aventurer dans un stage en sports de combat. Une opportunité pour des jeunes Montréalais de découvrir de nouvelles cultures et de participer à des camps d’entraînement en boxe et en arts martiaux dans différents coins du monde.

RESSOURCES SCOLAIRES TEMPORAIRES*

Ce programme a pour but d’apporter un soutien aux élèves, qui pour diverses raisons, se retrouvent exclus temporairement de l’école qu’ils fréquentent que ce soit à court, moyen ou long terme. Le programme vise à diminuer le nombre de suspensions répétitives en offrant l’occasion au jeune de transformer ce temps de suspension en une expérience scolaire constructive. Les activités se réalisent en concertation avec l’école de l’élève, ses enseignants et ses parents.

  • Rencontres individuelles avec les intervenants afin d’amener le jeune à comprendre les conséquences de ses actes,
  • Encadrement et soutien dans la continuité de sa scolarisation par une équipe d’enseignants brevetés,
  • Suivi avec les parents et les enseignants de l’école fréquentée par le jeune,
  • Gestion de la colère, du stress et de l’anxiété et accroissement de l’estime de soi par la pratique des arts martiaux,
  • Échanges et partage d’expériences avec des personnalités publiques Ateliers éducatifs et activités de groupe,
  • Notre soutien est offert pendant toute la période de suspension.

Le programme de Ressources scolaires temporaires constitue pour les élèves, les parents et les écoles, une ressource supplémentaire et fait en sorte que les jeunes ne sont pas livrés à eux-mêmes.

LE MENTORAT NESS MARTIAL*

Le programme de mentorat offre un accompagnement individualisé dans le renforcement des compétences du jeune. Il constitue la base de toutes les interventions faites auprès des jeunes à l’intérieur de tous nos programmes. Il amène le jeune à établir des liens entre ses apprentissages en classe, ceux réalisés pendant ses entraînements et la vie de tous les jours.

Notre vision s’appuie sur les liens entre les actions du corps et de l’esprit dans l’enseignement et la pratique des arts martiaux et des sports de combat. Cette orientation constitue une manière constructive et positive de canaliser l’agressivité, la colère et les frustrations qui les habitent. Dans les cours, les jeunes participent aux activités de l’organisme par le biais des différents programmes mis en place pour répondre à leurs besoins.

  • Mise en action du corps et de l’esprit par l’enseignement des arts martiaux et des sports de combats,
  • Canaliser l’agressivité, la colère et les frustrations,
  • Amener le jeune à faire des liens entre les apprentissages effectués durant ses entraînements et la vie de tous les jours.

Le Mentorat est jumelé à tous les autres programmes de l’organisme.

PERMIS SCOLAIRE

Numéro de Permis : 647500-01
Nous constatons qu’il est difficile pour plusieurs de persévérer pour obtenir un diplôme d’études secondaires (DES).
Nous observons également dans le grand Montréal un taux de décrochage scolaire plus élevé que dans l’ensemble du Québec. En 2018, l’Institut du Québec publiait un rapport avec ces données :
  • Le taux de diplomation en 5 ans dans les écoles publiques secondaires du Québec est de 64 %,
  • Dans le réseau public francophone du Québec, seulement un garçon sur 2 obtient son diplôme de fin d’études secondaires en cinq ans,
  • L’écart du taux de diplomation entre les filles et les garçons au Québec est de 14 %.

Ces données statistiques ont entre autres conduit ALI ET LES PRINCE.SSE.S à se doter d’un permis scolaire émis par le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur (MEES). Nous avons accès aux examens du ministériels et inscrivons nous-même les résultats des élèves sur le site du ministère. Ce dernier émet et envoie aux élèves les diplômes et attestations de réussite.

Notre organisme est aussi officiellement reconnu par le MEES comme un organisme de lutte contre le décrochage scolaire. Cela constitue notre engagement dans la promotion de la persévérance et de la réussite scolaires. Nous accompagnons les jeunes dans leurs efforts pour l'obtention d'un diplôme d’études secondaires (DES), la reconnaissance des acquis (TDG), d’une attestation d’équivalence du niveau de la cinquième secondaire (AENS). Nous appuyons tous les jeunes adultes dans les différents cheminements scolaires, leur insertion socio-professionnelle ou la poursuite d’études professionnelles ou postsecondaires. Voici nos objectifs ci-dessous :

METTRE EN PLACE LES CONDITIONS POUR L’OBTENTION D’UN DIPLÔME D’ÉTUDES SECONDAIRES OU AUTRES ATTESTATIONS REMISES PAR LE MEES

OFFRIR DES ACTIVITÉS POUR RACCROCHER LES JEUNES À L’ÉCOLE

LES AMENER À DÉCOUVRIR LEUR POTENTIEL SPORTIF

LES AMENER À AVOIR UNE MEILLEURE CONNAISSANCE DE SOI ET À ACQUÉRIR UNE VISION PLUS POSITIVE D’EUX-MÊMES

LES AMENER À DÉVELOPPER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU GROUPE

CRÉER AVEC EUX ET ENTRE EUX DES LIENS DE CONFIANCE SIGNIFICATIFS

AIDE AUX DEVOIRS*

L’aide aux devoirs agit en amont des problématiques liées au décrochage scolaire. Il vise à augmenter la persévérance et la réussite scolaire des jeunes à travers un soutien et un encadrement dans la réalisation de leurs devoirs et leçons. Ce service est offert aux élèves du primaire et du secondaire avec ou sans difficulté scolaire. Tous les jeunes fréquentant l’organisme et reliés au programme Mentorat peuvent bénéficier des avantages de l’aide aux devoirs.

  • Soutien et encadrement scolaires combinés à des activités scolaires,
  • Aide aux devoirs, rattrapage scolaire et préparation aux examens,
  • Permet s’il y a lieu par des interventions informelles, d’identifier les difficultés des jeunes pour pouvoir les référer à d’autres services si nécessaire,
  • Soutien matériel : les élèves disposent d’un laboratoire informatique, de fournitures scolaires et de matériel didactique. 

 

Ali et les Prince.sse.s est officiellement reconnu par le Ministère de l’Éducation comme un organisme de lutte contre le décrochage scolaire.